timo sistema inmunitario primario

alto lio!!! anexo descripción del timo


http://histologiainmunitarioporjmunoz.blogspot.com.ar/2008/04/el-timo.html

en breve subo las clases por venir
 gracias por la paciencia

Ganglio Centinela

Ganglio Centinela:

Detección temprana para un tratamiento exitoso.

El concepto de ganglio centinela deriva de la hipótesis que un tumor primario drena hacia un determinado ganglio linfático ubicado en un grupo ganglionar regional. El significado de esta teoría es que la diseminación metastásica del tumor primario alcanzaría primariamente este ganglio linfático llamado por este motivo “centinela”.

La evaluación del compromiso metastásico del o de los ganglios centinelas constituye el factor pronóstico independiente más importante en los pacientes con melanoma, cáncer de mama y otros tumores sólidos.

La técnica del ganglio centinela, que fusiona la medicina nuclear con la cirugía, es un procedimiento intraquirúrgico sencillo, que consiste en la inyección peritumoral de un coloide, material radiactivo de baja energía de emisión.

Si en el ganglio centinela se detecta la presencia de células tumorales se procede a la extirpación del resto de los ganglios, pues se sospecha que también pueden estar infectados. Si el centinela permanece sano, se puede evitar la extirpación del resto de ganglios de la zona, pues al estar más alejados de la ruta de drenaje del tumor están sanos.

Ventajas:

·    Permite evitar una cirugía innecesaria (linfadenectomía), en caso de que el ganglio centinela esté sano.

·    Permite realizar una estadificación ganglionar más certera

·    Técnica menos invasiva y más selectiva

·    Permite elegir la estrategia diagnóstica más adecuada en cada caso.

Complemento de la clase del Viernes 25/3/2012

anexo los links donde concurrí a desasnarme debido a mi  grosero error en la clase del viernes.
pido disculpas por el tropiezo


respecto a E.L.A (esclerosis lateral amiotrofica)
http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion/ela.pdf

respecto a E.M (esclerosis múltiple)
http://espanol.ninds.nih.gov/trastornos/esclerosis_multiple.pdf

Órganos linfoides

SISTEMA LINFÁTICO INMUNE
 ( ¿COMO ES LA DEFENSA DEL CUERPO?)
 (solo en ingles)
esta muy didáctico, estaría bueno que lo vean

http://www.youtube.com/watch?v=_7qBtYjCWQE

INMUNIDAD Y SISTEMA LINFÁTICO (solo en ingles)
1 ra parte
http://www.youtube.com/watch?v=t4wOvT8GZgY&feature=relmfu
2 da parte
http://www.youtube.com/watch?v=D8-tRevqPko&feature=relmfu


vídeo sobre la biopsia de un ganglio centinela

http://www.youtube.com/watch?v=-CDmn2alw_U

Artículos sobre linfedema:

el primer articulo tiene imágenes, para que se guíen y se anticipen a los pacientes que van a tratar (si quieren), es decir es una especie de introducción a esta patología.
el segundo ya es mas especifico y estaría bueno que observen la cantidad de información que se precisa para hacer la rehabilitación a conciencia


http://www.atdermae.com/pdfs/atd_31_5-6_01.pdf

http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion/tratamiento_del_linfedema.pdf

kinesiotaping para el drenaje linfatico

http://www.youtube.com/watch?v=tbpVH5Dkvow

Drenaje linfatico manual
(vídeo bastante básico y ademas no posee las técnicas que luego manejaran ustedes, pero sirve para que se den una idea, de la ''presión'' que tienen que ejercer sus manos, y de como se posiciona el kinesiologo....lo hablamos en clase)

http://www.youtube.com/watch?v=J0FrQ2nm12Q

potencia de membrana

el link que anexo a continuación, esta muy concreto, esta muy bueno para guiarse.

sugiero que ademas lo lean desde el libro.

http://www.monografias.com/trabajos41/potencial-membrana/potencial-membrana.shtml

Capítulos para libros de Histología II (ROSARIO)

 detallo los capítulos de los libros de histología II

sistema respiratorio (ROSS PAWLINA 5TA EDICION)

sistema digestivo (GARTNER)

sistema inmune órganos linfáticos (ROSS PAWLINA 5TA EDICION)

embriologia (LAGMAN) 

sistema urinario (GENESER)

sistemas reproductores (GARTNER)

ACLARACIÓN: NO ES NECESARIO TENER ESTOS CAPÍTULOS, QUIEN POSEA CUALQUIER LIBRO DEL AÑO PASADO SIRVE IGUAL Y MUCHO.

solo estoy indicando que en estos libros los temas están (según el capitulo) mejor expuestos DIDACTICAMENTE.

tejidos excitables (clase grabada)

http://www.youtube.com/watch?v=tHjIoUeqFe0


nota:
si lo soportan toda la hora completa, están mas que capacitados para soportarme a mi!!!!!!

cronograma HISTOLOGIA II

HISTOLOGÍA  II (IUGR)

-Cronograma-

Semana                                                             Temas dictados

19/ 3 al 23/3                            Membranas biológicas y Tejidos excitables: Repaso.

                                                   

26/03 al 30/03                            Potencial de membrana. Contracción muscular.

                                                   Mielinización.

02/04 al 06/04                            Órganos linfáticos: clasificación. Estructura del Timo,

                                                   Ganglios linfáticos, Bazo, Amígdalas, etc.

                                                   Sistema inmunológico. Piel: estructura y función.

09/04 al 13/04                            Aparto digestivo. Estructura y función del tubo

                                                   Digestivo: Faringe, Esófago, Estómago, Intestino

                                                   Delgado, y Grueso.

16/04 al 20/04                             Aparato digestivo. Estructura y función de las

                                                    Glándulas anexas: Salivales, Hígado y Páncreas.

 

23/04 al 27/04                             Aparato urinario. Estructura y función renal. Vías

                                                    Urinarias: Uréteres, Vejiga, Uretra.

30/4 al 04/05                               Aparato genital. Masculino: Estructura y función

                                                    Testicular. Vías espermáticas. Glándulas anexas:

                                                     Vesículas seminales, Próstata, etc.

7/05 al 11/05                              Aparato genital. Femenino: Estructura y función del

                                                    Ovario. Útero y anexos. Cérvix. Histofisiología: Eje

                                                    Hipotálamo-hipófiso-ovárico.

14/05 al 18/05                              Repaso.

21/05 al 25/05                              Embriología General: Primera y segunda semana del

                                                     Desarrollo. Forma y nutrición. Procesos fundamenta

                                                     les: Fecundación, segmentación, implantación.

28/05 al 01/06                              Tercera semana del desarrollo. Forma y nutrición.

                                                     Estructura del Amnios y el Saco vitelino. Gastrulación.

                                                     Período Embrionario (4ª a 8ª semana), forma, nutrición

                                                     y derivados de las hojas embrionarias. Cilindrización.

04/06 al 8/06                              Repaso.

11/06 al 15/06                              Embriología especial: Sistema tegumentario, glándula

                                                     Mamaria, y Sistema músculo esquelético.

18/06 al 22/06                              Parcial de la materia.

25/06 al 29/06                             Embriología especial. Aparato digestivo: tubo digesti-

                                                     vo y glándulas anexas. Aparato respiratorio.

                                                     Recuperatorios (I).

02/07 al 06/07                              Embriología de sistema nervioso: SNC y SNP, endocrino,

                                                     y cardiovascular. Recuperatorios (II).

FECHA DE RECUPERATORIO

VIERNES 23/3 A LAS 13:30
 SON LOS MISMOS TEMAS A ESTUDIAR

Resultado de las preguntas realizadas por los alumnos

A continuación, se publican las mejores preguntas realizadas por los alumnos.
Fue de difícil elección la categorizacion de las mismas debido a su profundidad (de las preguntas se entiende) fue en general MUY BUENA.
Saben, ademas , que no es lisonja barata, porque por el contrario si salen mal los mando al diablo.
Me sorprendió gratamente, que estas preguntas que expongo a continuación, surgieran de la breve (y sana) exposición que tuvieron con el docente, supongo que si las clases duraban mas le haría mal.....al docente porque arriesgaría su vida en atentados consecutivos...
Les agradezco la atención, la paciencia, el respeto y sobre todo la voluntad de soportar.


1) por Iara Cavallero


la creciente auto-organización de los seres vivos se realiza al mismo tiempo que la creciente entropia del entorno.
¿porque entonces el ser humano quiere tener en completo orden su entorno?


(con licencia por la sintaxis)


2) por Kreinin Andrea


¿porque las células son pequeñas?


(pregunta a simple vista sencilla, pero que llevaría dos años de profundo estudio poder comprender la respuesta,  por lo menos los dos años que me llevaron a mi... que soy bastante lento)


3) por Iara Cavallero


¿si observáramos al a naturaleza con mayor detenimiento en cuanto a su belleza y no a su lógica, no lograríamos llegar a obtener información nunca antes obtenida, teniendo aun datos específicos en frente de nuestro ojos?


(al leer la pregunta el mismo día de examen, se cito a Dawnkis Richard: ''¿no es lo suficientemente bello un jardín, que encima algunos, le agregan hadas en el fondo?'', momento en que me hizo pensar...._ esta piba dice lo mismo!!!! 
Entonces quiero decirles: ustedes son la piedra arriba de la montaña, saben de la Energía Potencia Inicial que tienen, espero que la aproveche AHORA y no cuando sean un cascote de mierda en la base de la montaña con Energía Potencial Final igual a casi nada...)

Para los kinesiologos del C.P.U

1)     Definición de seres vivos. / Concepto de homeostasis 

 

2)     Describa la 2da ley de la termodinámica / concepto de entropía

3)      Definición de Especie

4)     Diferencias entre Adaptación y Capacidad de Adaptación

5)     Que es P.R (poder de resolución)  (microscopia)

 

6)     Defina fijación (etapa de corte histológico)

7)      Diferencia entre Dato e Información

8)      Estructura y Función  de la mitocondria/ Diferencia entre metabolismo aeróbico y anaeróbico

9)     Concepto de mosaico fluido/ funciones y estructura de membrana celular/cubierta celular

10)  La secuencia de ADN que conforma el genoma humano contiene codificada la información necesaria para la expresión, altamente coordinada y adaptable al ambiente, del proteoma humano, es decir, del conjunto de las proteínas del ser humano.

¿Que diferencia encuentra usted entre esta definición la dictada en clase?

a) La célula mantiene su homeostasis por la interacción continua de dos subsistemas unidos, uno es el disipativo y el otro el auto organizativo. La mitocondria es un orgánulo membranoso que cumple la función de ser el sistema disipativo de energía con gran eficacia gracias al aporte externo de O2 el proceso se denomina ciclo de:

 + Mitocondria

+ El retículo endoplasmatico rugoso con gran gasto de energía por la síntesis proteica

+ El ciclo de  golgi empaquetando moléculas de energía

+ El ciclo de Krebs

+ El ciclo circadiano

b) el ciclo de Krebs produce como residuo de sus diferentes etapas, CO2 y h2o entre otros. Debido a la gran diferencia de agua que existe entre el nacimiento y la vejez de los seres vivos usted diría que el porcentaje de agua a disminuido debido a :

a) se evaporo
b) la baja ingesta de agua
c) el costo de energía necesario es cada vez menor al acercarse a la vejez
d) sigue habiendo la misma cantidad, pero la masa corporal es mayor.

11 - La bomba de sodio y potasio

a) determina el potencial de membrana

b)                   determina el potencial de acción

c)                   a y b son correctas

d)                   ninguna es correcta

12- En glucocalix, señale la opción incorrecta:

e)                   participa en el reconocimiento celular

f)                     participa en la adhesión intercelular

g)                   a y b son correctas

h)                   ninguna es correcta

13- Las mitocondrias contienen ADN, bicatenario y  circular (V) – (F)

14-       El aparato de Golgi:

a.                   Agrega azúcares iniciales a las glucoproteínas

b.                   Agrega azúcares iniciales a los glucolípidos

c.                   A y b son correctas

d.                   Recibe las vesículas de transferencia del RER y el REL

6_ el aparato de Golgi posee dos ''caras'' describalas

7_describa la cisterna peri_nuclear, y el complejo del poro

8_ sobre el ARNm, ARNt, ARNr, que es, donde esta, que función realiza, etc

9_ lea el siguiente articulo y extraiga los items trabajados en clase:

http://www.redcientifica.com/doc/doc200403270001.html

la semana del 5/3 al 9/3 se terminaran los temas del cuadernillo y se trabajara con distintas bibliografias que la biblioteca nos facilitara.

estudien